疫情防控期间，为保证线上教学质量，充分考虑不同专业特性，落实“停课不停学”。我校城市轨道交通教研室全体教师利用课余时间，于2020年3月14日至15日先后组织了线上教研活动。此次教研主要是针对前两周线上教学过程中出现的问题，互相探讨、群策群力，结合专业特性与线上教学共性，教研室教师们互相巧献妙招、分享经验。
    教研室针对学生反馈较慢、教师自身把握不好教学效果、因网络问题耽误课中时间等问题，结合之前互相听课发现的问题，相互交流，一致认为做好课前、课中、课后三个环节的课程设计至关重要。线上教学课前准备相对线下教学准备工作，需量多而精；线上教学课中，不时变换互动方式、调动学生积极性，避免产生疲劳感；课后考核工作，强化课上提问、作业形式、评价作业的标准等考核内容。教师纷纷晒出个人方式作业提交形式，互相学习、因材施教。
    教研室教师表示目前网络教学对教师、对学生来说，都是一件新鲜事，需要不断学习研究。目前形成了各自的课堂教学形式。近段时间整体来看，学生的到课情况、听课情况、活动参与情况等相对较好；教师们对于线上教学工具、平台有了更多认识，使用熟练程度也有了大幅提升。轨道交通教研室老师们针对网络课堂中出现的如：作业提交中存在滞后或无法提交、学生没有电脑无法完成作业或相关操作、硬件和网络问题、平台签到数据覆盖等问题进行讨论、彼此分享经验，就教学效果的提升措施、课堂活动设计、课前准备等方面提出了各自有效的建议。
    此次轨道交通系线上教研活动，教师们积极交流、建言献策，对前两周线上教学出现的问题进行分析总结，结合不同的专业特性，制定专属教学形式；根据学生反馈意见与学习情况，及时调整、设计相应措施；提倡任务驱动、强化课程设计，保质保量助力“云”抗疫，认真落实“停课不停学”。